Idée d’animation : le bar à eau

Public : Dès le cycle 2
Difficulté : Facile
Matériel nécessaire :

• 3 bidons
• Gobelets réutilisables
• Bouteilles eau de source
• Bouteilles eau minérale

Aide du SCH

• Fourniture d’un questionnaire « testeur d’eau »
• Informations sur les eaux.

Principe

Faire découvrir à l’aveugle les 3 types d’eaux : eau minérale, eau de source et eau du robinet.

Les participants testent 1 à 1 les eaux, sans savoir lesquelles elles sont. Ils complètent le questionnaire « testeur d’eau » afin d’indiquer leurs ressentis à la dégustation.

Une fois toutes les eaux dégustées, le but est de déterminée laquelle est l’eau du robinet. Observation des sens et surprises sont au rendez-vous afin de faire tomber les a priori sur cette eau potable, méconnue et décriée.

Objectifs pédagogiques

• Savoir reconnaître les 3 différentes eaux.
• Prendre conscience des enjeux de la consommation d’eau en bouteille.
• Connaître les conditions de distribution et la définition de l’eau potable.

Thèmes abordés

• La consommation d’eau (bouteille ou robinet)
• Le cycle de l’eau.

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